Une question traverse tout le livre, une réflexion sur l’apprentissage dans l’école et le collège d’aujourd’hui. Comment travailler ensemble enseignants et artistes ? Comment faire avec l’emploi du temps morcelé du collège, la priorité absolue donnée à l’apprentissage des connaissances, les effectifs des classes, l’excitation des élèves, le tumulte… Faut-il toujours « inventer de partir » ?
A l’abri de la forêt
